Desde la Coordinación de Docencia de la Sede del Pacífico, se informó que la presencialidad regresará a la Sede de manera progresiva. Así lo han hecho notar los coordinadores y directores de carrera en la Sede del Pacífico, quienes ahora apuestan a un modelo combinado, que mantenga algunos cursos total o parcialmente remotos, al mismo tiempo que otros cursos van retomando gradualmente la presencialidad. Actualmente, unos 176 estudiantes asisten de manera presencial a la Sede del Pacífico, según afirman sus coordinadores, siguiendo los protocolos aprobados por la administración. Algunos profesores han decidido mantener las lecciones 100% virtual, mientras que las evaluaciones se realizarán presencialmente, pero la prioridad siempre ha sido que cada curso se pueda adaptar y que garantice su continuidad durante la pandemia provocada por la COVID- 19. En el caso del curso de Comprensión Auditiva II, de la carrera de Inglés con Formación en Gestión Empresarial (IFGE), las lecciones tienen un componente de virtualidad de 50%, de manera que las clases en el laboratorio de idiomas se realizan cada 15 días, iniciando presencialmente en la segunda semana de clases. Durante el presente año, la virtualidad ha dejado diversas experiencias y aprendizajes que han sido de provecho tanto para profesores como para estudiantes. Se identificó que, bajo la virtualidad, un 55% de los docentes sintieron una mejoría en su estado de ánimo al poder trabajar a distancia. Asimismo, las capacitaciones se mantuvieron para el 94,4% de ellos en temas como mediación pedagógica o salud mental. El principal reto que más salió a relucir es el de la desconexión tecnológica, pues tanto profesores como estudiantes tuvieron que resolver problemas relacionados con el acceso a equipos de grabación de video o audio, así como el acceso a computadoras y conexión estable de Internet. Por esto, la Biblioteca Ferrero Acosta implementó el préstamo de portátiles a domicilio durante la pandemia tanto a estudiantes como a administrativos. Por otro lado, la Sede también ha hecho esfuerzos para adaptar cursos 100% virtuales, a través de capacitaciones a personal docente para mejorar procesos de enseñanza, optimización de tiempo, uso de herramientas virtuales como Zoom, etc. Tanto estudiantes como profesores se han mostrado entusiasmados para que la virtualidad se quede en sus lecciones a futuro, especialmente los de carácter más teórico, pues esto permitirá que estudiantes en condición laboral puedan continuar sus estudios, o que profesores que residen lejos de la Sede puedan continuar impartiendo sus cursos.